【精品】高中的作文锦集6篇
在生活、工作和学习中，大家都接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编收集整理的高中的作文6篇，希望能够帮助到大家。
高中的作文 篇1
离开高中那天，我在对着校门口站了许久。一转眼我已经毕业了，来去匆匆。来不及好好享受高中生活的阳光，好像昨天刚到的学校，却要永远的离开了。再次经过校道，才发现道路旁边盛放着不知名的花儿；才发现原来校道旁的树整齐得不像样；才图书馆里的大爷笑容那么慈祥；才知道同桌笑起来还会有一个可爱的小酒窝……看到操场上奔跑的同学，仿佛看到曾经奔跑的自己。
那时候，或许是因为压力太大，试图用奔跑来甩掉所有的负面情绪；或许只是单纯的想锻炼身体。看到操场的某一处，突然想起一个因为模拟考失利的好友，那时成绩出来没多久吧！我们逃了一节晚自习，肩膀借她哭了许久。
最后，在保安手电筒的光亮下，又开始漫长的奔跑。那时候，偶尔脆弱，也阻止不了已经向前迈出的步伐。或许毕业以后，那些曾一起奋斗过的人不再常联系，甚至不再相遇。那个驿站，来不及熟悉的人，就这样匆忙告别，或许一辈子不会再见。尽管这样，我们也不会有太多的感伤，因为很快便有新的人来代替那些为来得及熟悉的人。也会有新的目标和计划让我们渐渐遗忘那些没来得及的完成的遗憾。
那些年的几个好友，今后也会在不同的地方生活。仔细回想这几年，除了那几个好朋友好像也没有什么值得怀念的。我知道，高中只是我们人生的一个驿站，我们都不会永远停留外这里。所以，我们只是匆匆的一声告别就离开了。 我们甚至来不及伤感，就已经踏出下一个目标的步伐，只有当某天空虚无聊的夜里或者受了些委屈，或许我们才会想起当时的那些人和事，我们怀念曾经的美好，可惜我们再也回不去了。愿我们在各自的生活里活的熠熠生辉吧！最后，愿我们有所怀念，却不惧未来。
高中的作文 篇2
叶子的离去不是风的追求，亦不是树的不挽留，只因叶子的离去是注定的。不是消极的宿命论，而是历循的自然之道。
人有多大胆、地有多大产的年代已远去，但唯利是图的谋求经济发展、唯我独尊的蔑视他类，无视自然规律的同类仍比比皆是。
频出的末世之论是有知者的忧虑，却并不能使泯灭良心的生意人停止他们罪恶的行经，食品安全问题令人无所适从，烂皮革废料摇身一变成了毒胶囊，进了胃。不知这些所谓的生意人是不是个个房前种有机菜、房中做安全餐、房后造无毒药给自己？！他们可知要是我们一个个都被他们谋了财以致没了命，岂不是自断了他们的发财路？！没了与我们这些生活在底层的人作比较，他们的幸福感又会从何而来？！没了服务他们的人，再多的钱财又能怎样？！
社会的发展自然地将人分作三六九等，低一等的永远在努力得向上攀爬，到了高处又会自觉不胜寒，历史周而复始，即所谓的三十年河东三十年河西，但通过不正当手段、甚至是以损害他人性命来谋求进阶的人，结果也是可想而知的，这也是历史的经验教训。
在社会发展中我们只有在尊重对方基础上，依靠正面的力量与我们的同类竞争，以获得发展。在自然界中，我们同样要尊重其他的物种，可持续的谋求人类的发展，而不是建立在以践踏其他物种为基础的自大、不顾后果的肆意妄为。地球是我们的，也是它们的，归根结底是大家的，我们是互利共生的关系，不存在你死我活的拼争。
森林的大面积砍伐、热带雨林的大面积烧毁、二氧化碳的大量增加、温室效应的形成、全球气温的上升、冰山的融化、海平面的上升；人口的迅速增长、垃圾的山状堆积；水资源的严重污染、鱼类的大量死亡。这一切因果关系的始作俑者都是我们人类，因为我们的自恃高级、因为我们的“主人翁”态度，地球上的生物种类目前正以相当于正常水平1000倍的速度消失。试想，若有一天只剩了我们人类，处于食物链顶端的我们该消费什么，难不成人吃人？！
叶子的离去不是诗意的你追我逐，只是不作为的循了自然之道；叶子的离去不是你追我逐的因，而是自我抉择的果。万般事物皆如此，叶子又岂能不若此？
高中的作文 篇3
理想，顾名思义，是理念中的最高想望。这个理想是人人都应该有的，因为，理想就向一只船舶，载着你在知识的海洋中自由翱翔。今天我就来谈谈我的理想吧！
我的理想像许多中学生一样，是考上一所明牌大学。在我的脑海和记忆中，“清华大学”一直是我追求的大学。因为，从小我就从电视、报刊杂志、网页上看到清华大学的优点，因此，我立志要考上清华大学。我常常呆若木鸡地痴想：清华大学真的有那么好吗？为什么诱惑力那么大，竟使一个中学生那样怒力地奋斗？但都是百思不得其解。我烦恼着。因为我不明白清华大学的诱惑在那里。
但也不知为什么，刚刚踏入中学大门的我似乎一瞬间长大了，因为我明白了几年来一直困扰着我的问题：为什么清华大学的诱惑力很大？是因为它那里有着五千多万册藏书诱惑我去津津有味地看；是因为它那里有最优秀的老师诱惑着我去听他们讲课；是因为它那里规模宏大的教学楼诱惑着我走进去；是因为一切的一切都是那一句话：“因为那里的任何事物都比普通大学好！”我兴奋着。因为我明白了它的诱惑力为什么那么大！
可是，年仅13岁的我，在面对这么大的目标时，有些茫茫然了：我不知道怎样才能考上清华，实实在在地去那里上课？我不知道现在该怎么做？我不知道我到底能不能考上？我不知道……其实，还有很多都是现在无法预测的。这就需要看我自己的表现，要看我对待奋斗目标的表现！未来的命运是把握在自己手中的！是把握在现在的`生活和奋斗中的！是把握在我的学习和成绩中的！我苦恼着。因为我在面对前途无量的道路时，茫茫然，怕自己坠入深渊。
你现在看到的我，已不是从前的我，已不是无知的我，已不是遇事急躁的我了；是一个新世纪的我，是一个全新的我，是一个遇事冷静的我。现在的我，在为理想而奋斗，在为目标而冲刺，在为未来而铺路！现在我所做的一切，都是为了一件事：考上清华大学。我为之努力奋斗着。从现在起，我会把握每一分钟，会在接下来的六年里，努力奋斗、加油、冲刺。因为我要对我的理想负责，只有这样，我的理想才会对我负责！
这就是我的理想。相信我，一定会做到！一定会实现！
高中的作文 篇4
在夜晚的时候独坐，喜欢被人遗忘，喜欢无人打扰的黄昏里，一个人静享寂寞。
这时，一杯茶，一卷书，一盏灯，在身边默默相陪，倒成了固定的景，在静夜里安然沉醉。
夜色渐渐弥漫，心事清浅浪漫。我只坐看夕阳，晚霞灿烂。
走过繁华匆匆的世间，忧伤隐藏在笑容背后，不去想什么是富贵荣华，不去想是否拥有辉煌未来，我只在乎心灵的宁静和悠远。
友人曾说，不要让世俗束缚自己飘飞的心，不要让平庸的风景停住前进的脚步，我曾逃避，也曾恐惧，但世事无常，有些结局告诉我，一切都难以预料，只要坚定执着，无需证明，也无需解释。
选择有时会很痛苦，因为没有人知道什么是最终的对与错，什么又是真正的失去与获得。人生经历的过程里，不只有阳光，还会有阴雨；不只有欢乐，还会有烦恼。
只是，在行进的最初，总希望沿途风光一路欣然，走着走着，才发现会有崎岖不平，冷暖相依。而回首已经万水千山，需继续坚持，慢慢追寻。有时，不能回头，因为人生不能重新来过。即使伤痕累累，亦不服输，也不负时光，不负流年。
思想就在这样的夜晚一路飘飞，漫无边际。一如我很喜欢咖啡纯天然的苦涩，不用什么说明，也不需什么修饰，只是浓郁馨香的滋味萦绕舌际，无论什么时候，只要一饮，就难以割舍，难以忘却。而往事，就犹如不加糖的苦咖啡，越品越浓，也越发让人回味无穷。最初的心事都随风，而日渐平静的心也不再苛求圆满。
总是在无法入睡的夜晚，心中不再有故事，也不再有波澜。不去想风花雪月，没有爱恨情愁，因为时光如水，需要珍惜。只是想想明天，会不会晴朗，我的世界需要阳光。
有时，很想放声高歌，或浅酌低吟，把别人的故事想成自己的心事，慢慢观望，也心存美好。而现实是张无形的网，走不出也扯不断，自己也把经纬相连，把情感相牵。
生活应该是随意自然的画面，有真实，也有浪漫，我不拒绝艰难，也不拒绝惆怅，痛苦快乐都会品尝，却不想让生命虚无。
我喜欢把一切珍藏在心，留存记忆，不为人懂，不会倾诉。让岁月深刻，让悲喜自由，在自己的心灵世界里花开如海，明媚如初。即使，有人问询，我亦微笑，不言亦不语，不伤亦不痛，淡听人事沧桑，静看生死轮回。可是，在那些不再来的记忆里，在匆匆流逝的苍茫间，我还是希望生活充实而多彩。
我把阳光留给自己，我把梦想变成美丽，皎洁的明月，经历的风雨，都是生命最真实的赐予和感动，虽然，生命还是要继续跋涉，我依然会把握真情，把握永远。
高中的作文 篇5
以前，某座庙里有一个颇具慧根的新弟子，入庙后，却不受主持的青睐，被任命去掌管水缸。
一开始，那个弟子倒也接受，每天上山下山，不厌其烦。几个月后，他认为考验已经结束，便兴冲冲地拜见主持，想参悟大乘佛法。主持却冷冷地说：“徒儿，时候未到！”此人甚感气愤：哼！我的悟性很差吗？干嘛排挤我？
几天后，下了暴雨。雨后的空中还飘着些许雨丝，主持来到弟子的茅屋里。弟子强忍心中的不快，又是让座，又是端茶。主持平静地问：“近来可好？”弟子勉强答道：“尚好。”主持说：“出家人不打诳语。”弟子无奈地答道：“别提了，闷死了！整天上山下山，除了水缸里的水能为众人解渴，没有丝毫意义。”
“你随我来。”老和尚的语调依然那样平静。师徒二人上山下山，转了一圈。密密的雨丝送来一些凉意，弟子终于下定决心：跟主持摊牌，离开寺院。
主持不待弟子开口，便问：“徒儿，你看今天这儿多了些什么？”弟子茫然地望着群山：依旧流水叮咚，依旧鸟鸣啾啾，只是地上多了串脚印。主持已猜出答案，便问：“平日阳光明媚，你可曾发现脚印？弟子若有所思：“没有。师傅的意思是……”
“风雨跋涉，留下脚印一串；晴天行走，没有丝毫泥尘。人生亦是这样，只有风雨才能够见证你成长的脚印，留下你人生的价值。”弟子点头，大悟。师傅望着徒儿，顿了顿，又说：“既然徒儿已深明此理，可随我参悟佛经。”
徒弟铭记教诲，勤奋钻研，终成一代宗师。
人生苦短，长度亦已定死，我们要做的只能够是拓宽它的宽度，在每个领域留下我们的脚印。孙中山在旧中国内忧外患的暴风骤雨中，愈挫愈奋，最终完成了反帝反封建的历史壮举；杜工部在唐王朝走向衰落的凄风苦雨中，心忧天下，谱写了一篇篇感天动地的诗作；布鲁诺在教会神权统治的疾风冷雨中，笃定信念，不惜用生命？I卫科学真理……
“风雨中，这点痛算什么……”的确，只要我们真的追求过，奋斗过，在风雨中留下了坚实的脚印，付出一点代价，又算得了什么？就让风雨见证我们的成长吧！
高中的作文 篇6
老师是辛勤的园丁，她用自己的心血和汗水浇灌着我们这些祖国花朵，教育过我的老师有很多，其中一位至今还让我难以忘怀。
还有一段时间，即将完成我12年的学习生涯，也即将走进大学的时光，在经历的十多年学习中，总有一些事、一些人在心中历历不忘，没错，这就是你的老师。在十多年的时光中有谁还记得当时教你的老师呢？又有谁会记得你儿时的启蒙老师呢？也许，会有许多人记得，但总归会随着时间的流逝而模糊。
在我的记忆中，总有一个身影，没错，那就是我的启蒙老师—刘老师。她是我第一位国语老师，她教会我们读书、写作文，我喜欢刘老师的教学方法，喜欢她对待每一件事物的独特见解、喜欢她严中有爱的工作态度和认真工作时的模样，她以身作则，教会大家如何待物处事，她偶尔会说我们顽皮，但总得来说，她脾气是很好的。
对于作业，她很认真，对质量和书写严格要求，在质量上她不允许我们有错别字，在字迹上，她要求我们字面工整，上了高年级我们才知道，这是为了让我们认真书写，不为细节处扣分的良好习惯。
记得那时候的我，每一次的考试都在90分以上，但突然，有一次的单元测试考的比平时都差，从以前的九十分滑到八十分，刘老师找我谈了话，给了我极大鼓舞，耐心开导，使我有信心去面对这一系列的困难，更加努力的工作，渐渐的，便又恢复到从前。
一天，刘老师偶然把书留在教室，我总是有一种好奇心，即使知道这样不好，仍然翻动了那本厚厚的略老旧的书籍，我打开它，发现上面竟密密麻麻的用各色笔涂画了一堆堆的文字，既有问题，又有答案，我懂得，这是为了使我们更加透彻的懂得书本上的知识，这时，我不禁鼻头一酸，老师为了我们不辞辛苦的在书写备课，更何况只需要认真听课的我们呢？我因此更要努力学习，也许从那天起，这种感激就一直深埋在我心中，这种师生情就一直在我心中延续。
说来也巧，那天我又遇见了刘老师，可是，这还是那个刘老师么？十多年不见刘老师比当年有了很多变化，原先的她，头发是那么的亮、皮肤是那么的白皙，可现在，却有了岁月的痕迹，头发上的斑白的点，皮肤也有了皱纹，以至于在我第一眼看到她时，只是想到了这位阿姨怎么这么的眼熟，却不能和那么风趣的您画等号。直到看到她在母校瞎扯的那一刻，我才幡然醒悟，这不是她，还会有谁，刘老师，您怎么苍老了这么多，平时劳累的时候还是多休息下吧！在模糊的目光中看着她，我默默想起一句诗：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，也许这是她真实的写照吧！
谢谢您，刘老师，您多年前对我的鼓励与批评，如果没有您的鼓励，我不会有如今的成就，相同，如果没有您在我自信过剩时泼下的“冷水”，也不会有我现在的胜不骄、败不馁，谢谢您！您放心，我会记住您的淳淳教导。
刘老师，我心中的好老师！
