初中初三作文
在日常生活或是工作学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那要怎么写好作文呢？以下是小编帮大家整理的初中初三作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
初中初三作文1当九月清风裹挟着素淡书香，盈满襟袖；当熠熠星光在暮色中，流动闪耀；当我们手握星光迎接黎明，心怀明亮静看夕阳暮色无边流淌。风轻扬，夜未央。我们带着蕴满星光的眼睛在这闪闪发亮的路上昂首向前。
时光如画·心旧明亮
努力奋斗奔向操场，暮色无边流淌。淡黄的灯光把人影拉得又高又长。身为九年级的我们穿着宽大的校服，两腿绷紧，目光肃然踏进被星光铺满的地方，那里含着我们梦想的光。
手捧一本书，高举在头顶，在温柔灯光下，发出属于少年的清脆声音。朗朗书声与那泠然夜色构成一幅少年壮志百回图。那流荡了两千多年的穆穆清风今又挽着晨色的清凉，在少年的耳畔呢喃：“晓雾和暮色都在途中，赠你心怀孤勇。”
天地惧色，风吹落叶扰清秋；少年有志，胸藏浩气战中考。
繁华时光·嘴角微扬
打开教室门，老师从那光亮里走来，手持课本。仿佛把春意作为眼角温柔明亮的光藏在那明眸中。在课堂中洒满生机，恍若春来秋去，始终心怀绿意，微微一展眉一颔首都明瑟可爱，像月光跃窗台，清风拂花香，像清水洗眉眼，让人觉得时间停顿，智慧与轻轻诗意在胸膛中流淌。
老师讲课时，眼有明亮。心含热情如同一朵朵清丽的小花开在我们身旁，嘴角微扬，满含芬芳。
日月同行，素淡花香与风携；蕴光少年，智慧芬芳与君交。
浅蓝花色·手持星光
这素净如花的青春，美好得让人欢喜，可以停在一处，稍稍用心便能捕捉日子的光华，不难发现即便我们微小的奋斗也可成为细软，昨日历历虽已沉入旧时，也是我们心头上的灯火，不俗不艳，照着充满光亮的未来。
努力奔跑在中考的路上，随着星光，沿着一条路上有香的道，甩开束缚，携一颗初心启程。任凭碾压，孤勇向前。因为我们眼有星光。
时光的芬芳，只一瓣便可旖旎成动人景致，诗筏里的温暖，只一笔便可绵延成无限的眷恋。斑斓的韶华里点滴拼搏定格成心眸里最美丽的绮恋，于一朝一夕捻落成诗。
清风的末梢夹着鸟儿的啼啭，我们中考的路上铺满星光。
让我们心怀孤勇，一身戎装，去无畏向前。撷取中考的胜果。
初中初三作文2在一个炎炎夏日里，华侨小学五年级的学生们在流华公园里玩耍，因为天气炎热再加上他们一路上打打闹闹，才一会儿就个个口干舌燥，到处找小卖铺买水。
终于，在不远处他们看见了一个茶摊，便一拥而上，立即把原本安静的茶摊弄得人声鼎沸。个个都想第一个喝茶就在你争我抢的情况下，突然听到小小的“啪”的一声，一看，原来是叶明和井朗在抢一个茶杯时不小心把茶杯打破了。“糟了！
这可怎么办啊？”叶明十分紧张，但井朗却面不改色心不跳：“没关系，这件事天知地知你知我知，只要我们不说，不会有人知道茶杯是我们打破的！
”“对啊！
好喝极了！
”大家纷纷议论道。老爷爷乐呵呵地说：“好喝的话以后就常来！
”就在大家都笑成一团时：“哎呀，那是谁打破的啊？”老爷爷一边说一边走向杯子打破的地方，大家也都把注意力集中在了破了的茶杯上。
大家都说不是自己，只有叶明和井朗站在人群后面一言不发！
知识班长站出来说：“到底是谁打破的？站出来承认吧！
只要你不是有意的，我们是不会怪的！
”班长的这一席话让原本就觉得不好意思的俩人更加感到羞愧了。井朗实在是听不下去了便拉着叶明跑了。
一路上叶明劝井朗说：“要不咱们回去向老爷爷认错吧！
”井朗说：“承认了吧，得陪茶杯钱，但不承认吧，又觉得心里不踏实！
”“还是承认吧！
大家都说了不会责怪的！
”叶明和井朗经过一番强烈的思想斗争后，最终决定：回去向茶摊的老爷爷认错，并赔偿茶杯的钱。
“嗯，那个……老爷爷，对不起，这茶杯是我俩不小心打破的，可我们非但没承认还跑了，真对不起！
”叶明略带哭腔地说。井朗也真诚地向老爷爷道了歉：“老爷爷对不起，都是我不对，要不是我拉着叶明逃跑的话就……对不起！
我们会赔偿茶杯钱的！
”老爷爷摸着俩人的头说：“没关系！
不管怎么说，你们也不是有意的啊！
再说了你们不还是承认了吗。犯了错只要勇于承认都是值得原谅的！
”这一天不管是对叶明和井朗还是华侨小学五年级的学生或老爷爷来说都是十分开心，十分有意义的一天！
初中初三作文3统统都市跟着光阴的一声轻叹，转而尘埃落定。而云消雾散，这个从始至终都冷冰冰的词语，它包孕了太多没法说出口的无奈和舍不得。瞧，正如我们三年多彩的初中生存，是那末快，那末快就将过去。然后，酿成回想，被我们深埋心底。从此，再无声气……
转眼间，初三也行将收场。三年的初中生存，这么快就将被我们抛在死后。再也不会像7年级的复活刚进校门那样，以好奇的眼光端详着校园；也不会在放学时，以每秒1公里的速率疾走到食堂；不会再整天抱怨功课的太多和教师的絮聒；不会在每每天不亮是就用心苦读；更不会在夜深人静时还在题海翱翔……由于，我们行将辞别，辞别这三年的初中生存。
只一眨眼，记忆流年便流转出离散，散落1地，开出一场凄美毅然的落漠凶年。曾经的美妙渐走渐远，都模糊成了淡忘的回想。只剩下我们，执着的坚持铭心镂骨。回望这三年的初中生存，眼中分散出大片雾气。终究，这些雾气渐渐集合，构成一滴一滴的泪珠。滑出眼眶，掠过嘴角。是，这三年的初中生存给我留下了太多太多不可淹灭的记忆。有打动，有欢喜，有伤怀，有拼搏，还有更多更多……可这场隆重的舞会，行将以为时不多的中招测验涐华美闭幕。行将辞别，这三年的初中生存。小4说过：“运气是没法掌握的器材，人生路上的门，在没有推开那刻，我们就永久不晓得守候我们的事实是什么。”可我否定了这类说法，由于我晓得，我们行将面对辞别。辞别同砚，辞别教师，辞别这多姿多彩的三年初中生存……
每一段韶光雕刻的伤感，痛苦悲伤，失望，班驳了全部芳华的色彩。我们行将面对辞别，辞别那陪同依已久的初中生存，和这初中三年生存的点点滴滴。记忆，留在心底最柔嫩的那片处所，永世的留存。挥1挥手，算是告其它施礼，算是定格了永世的回想。行将步入高中生存的我们，会更为成熟，更为庄重。在这为数不多的日子里，再高兴拼搏拼搏。算是对得起自己，和这三年的永世回想。
再见了，我那行将收场的初中生存。
辞别，慎重的施礼，对那初中生存和那初中生存的点点滴滴！
初中初三作文4铃铃铃！
”上 ……此处隐藏7247个字……，我在楼下叫她，让她在窗户中伸出手电筒，但我都悄悄的自己打开门而不想影响妈妈，为此母亲多次埋怨我，但我从没有改正。我竟不怕黑了。……母爱是每个人的指向标，在黑暗之中照亮前进的方向母爱是每个人的领路人，在迷茫之中走向正确的道路母爱是每个人都不会遗忘的东西，因为只有母爱，一个人才会真正的成长。
初中初三作文13在我心中，初三生活就是一部交响曲。它演奏着生活琴弦上的.一个个音符，使生命的旋律变得丰富而多彩。它无时无刻不记录着学生的一言一行，它无时无刻不表现着人世间的每一种真情。初三生活是多色纷呈的，它像姹紫嫣红的鲜花点缀着人生美丽的春天。
初三生活，悄悄地打开了我已然蒙尘的思想之门。那些啼叫的文字，会教给你种种精美的飞翔方式，让我们不再热衷于朦胧似雾的诗，也不再做那缥缈似云的梦。在岁月的流逝中，认清雾纱后面的自己——人生的道路曲折而漫长，但紧要处往往只有几步。走好走坏，都会深深影响你的一生。初三，正是这个“紧要处 ” ！或者说，这是一次让你绽放青春的机遇，至少它也是一次让你放飞梦想的机会。
我喜欢语文，就像喜爱生活一样。我总以为自己是语文科代表，这科学得比较好。可进入初三，我才发现自己的视野是多么狭小，而知识的海洋却是那么的宽广。老师上课张口就来的名言名句让我羡慕不已，渊博的知识敲响了我语文脆弱的警钟。科学的颠峰等着我们去攀登，艺术的殿堂等着我们去开启。学好语文，就是对自己精神上的全面包装。从那刻起，我便对初三生活充满了无限的狂热和激情。
也正是从那一刻起，我便走向自信，走向自觉，走向主动。我竞选上了学生干部，开始了我更加成熟的生活。在一次次精彩纷现的活动中，在一次次的自我挑战中，我不断地改造着自己：从包罗万象的知识竞赛中，我懂得了创造性学习的重要性；从《演讲、艺术》里，我懂得了努力才会有新的天地；从唇枪舌战的辩论会上，我懂得了竞争须要智慧和能力……不断的探索、努力、竞争，就会不断的提高、进步、成熟。我想，即使没有辉煌的未来，却能有无悔的昔日。我相信，到我白发苍苍的时候，回想起初三这段生活，仍不失为最甜美的回忆。
是它使我懂得了成功的真谛：必以意志做朋友，经验做顾问，谨慎为兄长，希望为守护神，才能成功在望。假如，生命中不曾有这些，那将是人们一生中最大的憾事。“听说读写”的训练，使每个人的素质大大提高了。每一个过程，都使我们感受着拼搏的幸福，每一个过程，都使我们感受着人生的斑斓。
可以这样说，我们的初三生活，无论在什么时候，在什么地方，都像灿烂的太阳一样明丽，像天空翱翔的年轻的鹰一样豁达，像浩瀚的大海一样包罗万象。它会让我们一生受益------使我们充满朝气，充满自信，充满创造！使我们的人生变得靓丽多彩！
初中初三作文14每当看到初一和初三的同学从身边走过时，我心中总有一些不同的感觉。
初一，初入初中，茫茫然然，小心翼翼，嬉嬉闹闹，稚气未除。
初三，重如泰山，稳稳重重，步履匆匆，眉头皱皱，成熟果断。而我正值初二，不再是初一那个不知忧愁的快乐的小女生，当然，也没有初三学兄学姐整日严肃的面孔。
初一的脸上，总是带着“少年不知愁滋味”的微笑；初三的面孔则多刻着几分深沉与老练。
初一的早操队列是整整齐齐、精神十足的；初三的队列却是凌乱的，给人以校园“老大”的感受。
初一的输了篮球赛，总是咬牙切齿地发誓报仇，初三的却一笑而过。
初一的午饭后爱去操场逛逛，常曰：“饭后百步走，活到九十九。”初三的见了，大都摇头：“金钱在流逝。”
学生会的活动，往往是初一的最卖力，而“百呼无人应”的往往是初三的。
上课时，初一的总爱趁老师不注意，偷偷地说几句笑话；初三的，即便老师不在，也没有人打破“夜的寂静”。
课间，初一的话题不是明星，就是电视剧；初三的不是争论着某一道数学题，就是讨论着化学方程式。
每到考试，初一的总抱怨：“考试真苦！”初三却能够神色自然，自我安慰曰：“习以为常”。
考卷发下来，初一的爱找老师批错的地方；初三的却常常寻找自己的错误。
初一的同窗在路上遇见，往往能谈论大半天，末了还加一句：“小学真难忘！”初三的却大多打一下招呼，顶多感叹一句：“明年会更好。”
初一的双休日排满了聚会；初三的双休日却排满了“5+2”。
初一唱的歌是最流行的；初三哼的调却是最为老套的。
初一的常抱怨“作业太多！”初三的却常常说“多多益善！”
初一的黑板报多姿多彩，就如同他们的生活；初三的黑板报简洁明了，往往画着一份倒计时的表，日日让人触目惊心啊。
初一有初一的快乐，初三有初三的充实，初二同样有初二的潇洒。
嗨，初一，记忆中有你！嗯，初二，正在伴我同行！唉，初三，你在明天招手！但我更相信，总有一天，初中生活会珍藏在我的记忆深处！
初中初三作文15记得有人说过：中国家长的面子是自己的孩子，外国家长的面子是自己。对此，我深表赞同！
大人们聊天，聊着聊着，话题总会聊到自己的孩子身上，总会说到某某家的孩子有出息，某某家的孩子考上名牌大学，某某家的孩子成绩拔尖……然后再感叹一声，就我家那小鬼，整天就知道玩，不努力学习云云。小学的时候，我成绩还是比较好的，毕业后考上了地区里数一数二的重点中学。上了中学以后，由于功课多，学习任务比小学重，在加上高手如云，成绩始终是全班人数加上几，或减去几。看着父亲恨铁不成钢的样子，我其实也很伤心，哎，可怜天下父母心！
可是谁又知道孩子也有自己的苦恼呢？其实当我听到妈妈说：“我们这样辛辛苦苦地挣钱供你读书，图个啥呀？不就盼着你将来考个好大学，将来过个好日子吗？你竟这么不争气，唉！
”我也觉得太对不住他们了，竟让父母为我如此操心，我也真是太不争气了。想想放羊娃放羊是为了娶老婆生孩子，又让孩子去放羊，我不禁觉得他很庸俗。不过细想，我们这些自命清高的人又何不是这样呢？谁不希望自己的成绩优秀，我自己也很无奈。可是我的父母老是拿我去和别人比较，把我当成他们的面子。现在的学生，哪个不站在十字路口上，而且已经被老师，父母，社会分别堵住，唯一的路，是一条路是布满刀山，油锅的通往大学之路。四周响起了鬼哭狼嚎的声音！
我无奈，我惶恐……我不知道，我的父母是否有过我现在的这种感觉，但是我知道，合格的父母是发现孩子的优点，去鼓励他而不合格的父母是发现孩子的缺点，去批评他，而不是不顾孩子心里的感受。记得看过一个笑话：有一位父亲买了一个测谎器，女儿放学回到家就问她的成绩，女儿说：“是A！
”测谎器“滴滴”地叫起来。女儿连忙改口道：“B！
”测谎器又叫起来。女儿只好老老实实的说：“是C。”父亲一听，火了，便教训起她来：“以前我上学的时候，考试成绩全部是A……”这时，测谎器大叫一声，翻倒在地。不知道这个笑话的真实度是多少，但是它却真正的反映了中国家长教育孩子方法的种种错误！
毕竟我们已经长大了，有自己的想法和自尊，不要把我们孩子当成面子。
